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班长培训班走出校门,与企业零距离接触

    6 月 16 日上午,在刘胜辉校长、学生科牛文娟科长和其他几个老师的带领下,我校班长等三十余人去“西安光大银行友谊路支行”参观学习,吕行长、业务经理分别介绍了光大银行的业务,并对目前银行人才培养需求提出了许多良好的建议。对班长们的提问也做了详细的解答。

    下午,又参观了我校联合办学的协作单位――“中江之旅商务大酒店”,认真聆听了酒店经理深层次介绍自己的企业文化和对员工的要求。最后来到“西安曲江生态花园酒店”。在这里,请曾经在我校担任过班长职务的校友:有招商银行支行长李宇鹏、自主创业的曲江生态花园酒店董事长耿备战、自学成才的博士贾国庆、还有尚在实习期的上届学生会主席敬鹏同学。他们从不同的视角,以不同的经历与班长们进行了面对面的座谈和交流,班长们深受感染。最后,刘校长对班长提出具体要求,希望回到学校能深刻总结体会,起到带动作用,与同班同学共同进步!

在中江之旅商务酒店
在曲江生态花园
在光大银行
学生干部表彰

尽心为大家服务,尽心让大家满意

    在平常的学习及工作中,我们不可否认学习委员的重要性。正因为有他们的尽心尽力,所以我们平时的工作才能顺利进行。工作中的问题才能的到及时的解决,在这道一声谢谢。希你们在以后的工作中做的更好。同时没有评比上的同学不要灰心,继续努力使自己也能赶上她们地步伐,自己可能在有的方面做的还不能全面考虑问题,希望你们再接再厉迎头赶上。

经过一系列的评比现在将我们评比的优秀学习委员名单公布于下:

一等奖:刘于荣( 06 级高中会计班);

二等奖:黄晨( 06 级电大班)、王琛( 05 级会计二班)、古莉( 05 级陕科大计算机班);

三等奖:高香丽( 05 级文理会电班)、张美艳( 05 级陕科大会计一班)、孙艳娜( 05 科大市场营销班)、张蕊( 06 级会计四班)、刘月( 06 级宁大班):

 

                           
培训感言

05 级财会 2 班

    我是 05 级中专财会 2 班的班长,叫曹芳琴。一转眼来到银行学校快 2 年了,在这期间,我一直担任着班里的班长一职。我班总共有 50 人,男生 9 人、女生 41 人,在校 46 人,走读 4 人,由 雷华南 老师带班。

    我班的班委会在第一学期开始就成立。班委会成立之后,我班在 班主任 老师地指导下制定了一套管理制度——素质化管理。刚来学校时,我对学校的各项要求不是很了解,在班级管理过程中也会遇到许许多多的困难。但是我通过学习我校《学生手册》,了解了学校的校纪校规,如:班委会的组成、教室制度、班级量化考核的办法等;又通过班主任每周班会的学习,学生科、社团、学校各项活动的实践,对学校生活、纪律、学习三大方面又有了细节性的了解。这样,在管理班级时有了一定的目标,不会盲目的管理了。

    作为学生干部,去管理学生本来就是一件难事,如果没有目标、没有制度、没有方案,那样难度将会大大增加,这个班长也将会做的很失败。

    当然,对于学校的各项要求也还存在着许多的不了解, 04 级同学已快毕业了,我们 05 级马上面临着就业问题。就业方面我们了解太少,面对就业同学们都会有一种恐惧感;对学校的管理程序,服务方面也不是很了解。比如:桌子坏了找谁修?清洁工具没了去哪儿领?刚开始我们找学生科,学生科说去找总务科,找到总务科却说去找后保科,找到后保科后又推到了班主任。推来推去,我们到底去找谁呢?学生本来就是一个动体,偶尔弄坏桌椅是情有可原的。但是和班主任来到后保科,看着拉长的脸只能听到一句“交钱去”,而且一交就是几十块,学生弄坏桌椅是有很多原因的,难道解决的办法就只有“钱”吗?清洁工具没有了,找到后保科说没有到发的时间,早发也是发,晚发还是发,虽然是短短几天的时间,可是清洁工具在教室一天都离不了。对于这方面的问题,我们既不了解也不满意。在感受到委屈的时候不知道找谁诉,就以上问题我们该找谁反应呢?你是管理者,我也是管理者,为什么在管理方面不能得到平等。

    自我管理是实践的一个过程,除认真学习外还要履行自己的职责,敢于参与班级、学校组织的各种活动,不怕挫折,经常参加实战活动,要敢于投入、敢于实践、敢于管理。以一个不对等的特殊身份来做事,时刻想到自己的地位与职责。刚开始可能会付出许多,但我一直报着“我身为班长,我不入地狱,谁入地狱”的心态来做事。

    “金无足赤,人无完人”每个人都有缺点,作为班长,我存在的缺点是实践经验少,工作方法也有不对的地方,管理经验还不是很丰富。因为作为我们这个年龄,自己还处于一个逐渐完善,走向成熟的阶段,所以要想改变提高自己就要通过实践学习,善于参加,敢于参加学校的所有活动,使自己变得更加成熟。

    作为 21 世纪的我们,无论在生活、工作……方面都要诚实守信,作为班长不但要自己做到诚信,还要打造诚信班级。让班级更加团结,才能搞好班级的凝聚力,让同学们觉得班级就是家,同学们就是亲人。但是在做到诚信、团结之前,还要做到自强不息,从个人要求、个人目标做起,以自己的人格要求自己、约束自己、管理自己。

    我班的现状是非常优秀的,在中职年级里是数一数二的。从生活、纪律、学习等许多方面的量化考核都期期名列前茅,但是与学校的总体要求还存在一定的差别。班级有这样的成绩,主要来源于班主任的管理,班委的团结,同学对班级管理的支持。只有提高集体凝聚力,这个班才会朝气蓬勃。

    班主任和班委经常提出很多点子加强班级的凝聚力。比如思想谈心,开展集体活动。拾瓶子累积班费、春游、同学一起聚餐等活动。同学们属于成长阶段,举行这样的活动提高了班上不爱学习、不遵守纪律这部分同学的积极性,还能减少同学之间的误会,感到集体的存在,对集体有荣辱感。其实,班级的不良现象,就目前社会来看,难免有不合理的现象。作为班长,我在业余时间为同学们作思想工作,用集体的力量去感动他、推动他,用校纪班规去督促他们,多和他们进行交流,互相了解。

    虽然我担任班长快两年了,但是由于年龄小,经验不足,在班级管理工作上还存在缺点。我现在除将每周的班级日常运转情况向班主任汇报外,还对班委从不同的方面去考察。我们每周都开班委会,班委会由班长、副班长召开。主要是将上周出现的问题进行研讨,提出解决办法,落实主要任务。最后将本周学生科的一些要求进行任务安排,具体落实到每一个班委,这样班委就会有目的地去管理。我对班委也提出要求:首先,要想成为一个好的班委,必须要不怕付出,有集体意识,团结诚信;其次,在工作方面要对事不对人,多讲真理少讲私情,原则问题该怎么办就怎么办。只要做好这两点,我相信离一个好班委的距离也将不远了。

    这是我作为班长,通过本次座谈会后写下的一些体会和想法,希望领导能对我的管理工作做以指正。

                             此致

                  敬礼

                                                               05 级财会 2 班班长: 曹芳琴

                                                                    2007 年 3 月 23 日

陕科大会计一班

    一 根据我校各班班长班务管理的问题做出回答

    1 作为班长,对我校的各项要求知道吗?在加强班级自我管理方面是怎样的?如何改变和提高自己?

    作为班长应该了解学校所颁布的各项规章制度以及针对学生的各项行为规范,因为只有班长自己理解清楚,并严格遵守了,才能正确的引导全班同学的行为。而班长作为班集体的核心,必须用自己的实际行动给同学们带好头,做好模范作用。这样可以在班上给自己树立良好的形象。

    班长也是班集体中的一员,正确的树立思想观念,也是相当很重要的。作为班长就应该对班级的发展负有责任,而不是自我膨胀,显赫自己,要把自己看作是比别人更普通的人。学会亲近他人,学会向他人学习。要想提高自己,就应该向你周围的人学习,学习他们的长处,学习他们比自己强的一面。通过学习与交流,也能促成班集体凝聚力的形成。而班级凝聚力的 形成是班集体团结、友爱的前提。

    2 作为班长对本班的现状是怎样认识的?如何加强学习方面的管理?

    当班长以来,我认识到一个班级学习风气的养成是至关重要的,一个学习风气好的班级,无论是从素质上还是从纪律上都能严格要求自己,所以班长也应该协调团支部对同学们做好团课教育,让同学们树立好集体荣誉观。

    在校期间,我们除了学习学校所安排的考试之外,还要参加社会上关于会计职称的各类考试。作为班长就应该和班干部向老师们多了解考试信息,督促和鼓励同学们在校期间能考一些职称的证件以及学校所设置的技能达标考试。

    3 对本班班委的建设及管理是怎样的?如何发挥班委成员的作用?对班委工作有无要求?

    一个班级体的团结首先建立在班委会成员团结的基础上。作为班长,以班集体的团结为工作重点,对班委会成员要有明确的 人事安排和 工作分工。班长除了对日常事务的处理和分配协调外,还要正确处理各班委的矛盾,防止冲突的发生。在日常工作中,班委会在班长的带领下,除各班委的本质工作以外,还应积极配合其他班委完成日常工作 ,发扬我们团队合作的精神,努力用最合适、最简单的方式解决班级中从在的问题。

    除次之外,班长还应根据班务的总结来评选每学期的优秀班干部人选,鼓励他们积极的投入到班级的管理体系中来,积极发挥 自己的主观能动性。

    以上是我 各人作为班长以及观察、学习其他班级的经验总结的一些答案,希望能够让领导满意我的答案 。

 

    二 针对我校建设“校园 文化”,我和同学们的建议如下:

    1 文化的生成是日积月累的,提倡观念的培养和转变。

    建立校园文化。一种“文化”的生成,其实是一种“习惯”的养成,而一种习惯的养成本质上是人的思维定式的形成。一种“文化”的形成是靠日积月累的,不单靠学生自身学习和培养,还包括环境的影响以及别人的指导。在这个过程中,一个良好 的环境就显的尤其重要,所以在我们班,我的想法是,先提倡一种“观念”,而后再由观念转变为部分的行动,最终由部分带动全部,使整个班无论在班风、学风还是学习方式、学习技能上 都有一个大的转变和提高,从而带动其他班级,甚至全校齐头并进,共同铸造和谐校园。

    2 加强班级内部管理制度,配合学校的校园文化建设

    在班级的 内部管理上,着眼于小,总结于整体,建立明细具体的 班级成员考核制度,优则奖、劣则罚,使得每个班级成员的行为和表现都有一个详细的记录,以做到随时督劣、扬优,相信在不久的将来,文明、优秀随处可见,陕西银行学校的学生必然走遍全国各地,我们坚信这不是梦。

    以上是我对班长职务以及班级管理方面做为学生的不成熟的看法及建议,望领导指正。

 

                            此致

                    敬礼

                                                                          陕科大会计一班

                                                                           班长:孟亚辉

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